-
[一年级数学教案]
人教版数学一年级《9和几的进位加法》教学设计
日期：2011-05-27 11:18:00
点击：7
好评：0
评论()
《9和几的进位加法》教学设计 浙江省舟山市普陀区沈家门小学张家林 教学内容：义务教育六年制小学数学课本第一册第76页“9和几的进位加法”。 教学目标： （1）初步学会用“凑十法”来计算20以内的进位加法。能正确计算9和几的进位加法。 （2）在探索9加几的...
-
[一年级数学教案]
人教版数学一年级《1、2的认识》教学设计（A）
日期：2011-05-27 11:18:00
点击：8
好评：0
评论()
课题一：1、2的认识（A） 教学内容： 教科书第7～8页。 教学目的： 1．使学生能够正确地数出数量是1、2的物体的个数，会读、会写数字1和2。 2．使学生掌握2的组成，初步认识“＞”符号。 3．结合插图培养学生良好的学习习惯，激发学生的求知欲。 教具、学具...
-
[一年级数学教案]
人教版数学一年级《位置单元分析》教学设计
日期：2011-05-27 11:18:00
点击：9
好评：0
评论()
位置单元分析 一、 教学内容： 教材第1~9页，上下，前后，左右的认识，以及在此基础上从两个维度来确定物体的位置。 二、 教学目标： 1、 通过直观演示和动手操作，使学生认识“上、下”、“前、后”、“左、右”的基本含义，初步感受它们的相对性。 2、 使...
-
[一年级数学教案]
人教版数学一年级《8的认识》教学设计与评析
日期：2011-05-27 11:18:00
点击：4
好评：0
评论()
“8的认识”教学设计与评析 □张素梅设计（江苏省淮安市淮师附属小学） □姜 政评析（江苏省淮安市教研室） 教学内容：九年义务教育六年制小学数学第一册（修订本）“8的认识”（第40～41页，练习八第1～2题）。 教学目标： l．通过数8个物体的实践活动，认...
-
[一年级数学教案]
人教版数学一年级《位置与顺序——前后》教学片段与评析
日期：2011-05-27 11:18:00
点击：16
好评：0
评论()
“位置与顺序——前后”教学片段与评析 ◇大连市中山区中心小学刘杰设计/常丽聪评析 师：教师在上课之前，听到一个好消息，森林运动会就要开始了，我们一起去为运动员加油，好吗? 生：(齐说)好。 师：请同学们看电视，站在跑道旁边的小动物们就是会场的—...
-
[一年级数学教案]
人教版数学一年级《11～ 20各数的认识》教学设计
日期：2011-05-27 11:18:00
点击：33
好评：0
评论()
七、11～20各数的认识 （第84～90页） （一）教学目标 1．使学生能够正确地数出数量在11～20之间的物体个数，知道这些数是由一个十和几个一组成的，掌握20以内数的顺序和大...
-
[一年级数学教案]
人教版数学一年级《6～10的认识和加减法》教学设计
日期：2011-05-27 11:18:00
点击：9
好评：0
评论()
六、6～10的认识和加减法 （一）教学目标 1．使学生熟练地数出6～10各数，会读、会写这些数，并会用这些数表示物体的个数或事物的顺序和位置。 2．使学生掌握6～10数的顺序，会比较它们的大小，熟练地掌握10以内各数的组成。 3．使学生进一步认识“＞”、“...
-
[一年级数学教案]
人教版数学一年级《10的认识》教学设计（A）
日期：2011-05-27 11:18:00
点击：8
好评：0
评论()
教案八：10的认识（A） 广西省南宁市园湖路小学 党小英 教学内容： 教科书第64～65页及练习九第1～3题。 教学目标： 1．引导学生经历认识10的过程，初步建立10的数感。 2．学会10的数数、认读、比较大小和组成及写法，对10的数概念获得全面认识和掌握。 3．...
-
[一年级数学教案]
人教版数学一年级《位置》教学设计之二
日期：2011-05-27 11:18:00
点击：6
好评：0
评论()
位置 课型：新授课 授课时间：第 周第 课时 教学内容：教科书第5~9页 教学目标： 1、 结合学生实际，根据行、列确定物体位置。 2、 学会确定物体位置。 3、 培养学生团结合作的精神。 教学重点：结合实际正确描述物体位置，理解相对性。 教学难点：理解相对...
-
[一年级数学教案]
相等和不相等（参考教案一）
日期：2011-05-27 11:18:00
点击：10
好评：0
评论()
教学内容： 相等和不相等(《现代小学数学》第二册)． 教学目标： 1．初步建立相等和不相等的概念，理解相等和不相等的关系． 2．调动学生多种感官，培养学生灵活运用知识的能力． 3．培养学生的合作意识和良好的学习习惯． 教学重点： 理解相等和不相等的概...
一年级数学教案