日期：2011-05-27 08:42:18  点击：7   好评：0  评论()

教学 目标 （1）理解四种命题的概念； （2）理解四种命题之间的相互关系，能由原命题写出其他三种形式； （3）理解一个命题的真假与其他三个命题真假间的关系； （4）初步掌握反证法的概念及反证法证题的基本步骤； （5）通过对四种命题之间关系的学习，培养...

日期：2011-05-27 08:42:18  点击：6   好评：0  评论()

教学目标 1．使学生理解数列的概念，了解数列通项公式的意义，了解递推公式是给出数列的一种方法，并能根据递推公式写出数列的前几项． （1）理解数列是按一定顺序排成的一列数，其每一项是由其项数唯一确定的． （2）了解数列的各种表示方法，理解通项公式...

日期：2011-05-27 08:42:18  点击：16   好评：0  评论()

目的： 以不等式的等价命题为依据，揭示不等式的常用证明方法之一——比较法，要求学生能教熟练地运用作差、作商比较法证明不等式。 过程： 一、复习： 1．不等式的一个等价命题 2．比较法之一（作差法）步骤：作差——变形——判断——结论 二、作差法：（P...

日期：2011-05-27 08:42:18  点击：7   好评：0  评论()

教学目标 1.了解函数的单调性和奇偶性的概念,掌握有关证明和判断的基本方法. (1)了解并区分增函数,减函数,单调性,单调区间,奇函数,偶函数等概念. (2)能从数和形两个角度认识单调性和奇偶性. (3)能借助图象判断一些函数的单调性,能利用定义证明某些函数的单调...

日期：2011-05-27 08:42:18  点击：24   好评：0  评论()

教学目标： 1．理解函数的概念，了解函数三要素． 2．通过对函数抽象符号的认识与使用，使学生在符号表示方面的能力得以提高． 3．通过函数定义由变量观点向映射观点得过渡，使学生能从发展与联系的角度看待数学学习． 教学重点难点： 重点是在映射的基础上...

日期：2011-05-27 08:42:18  点击：21   好评：0  评论()

教学目标 1．理解分数指数的概念，掌握有理指数幂的运算性质． (1) 理解n次方根，n次根式的概念及其性质，能根据性质进行相应的根式计算． (2) 能认识到分数指数是指数概念由整数向有理数的一次推广，了解它是根式的一种新的写法，能正确进行根式与分数指数...

日期：2011-05-27 08:42:18  点击：12   好评：0  评论()

4.8 正弦函数、余弦函数的图像和性质（第二课时） （一）教学具准备 直尺，投影仪． （二）教学目标 1．掌握 ， 的定义域、值域、最值、单调区间． 2．会求含有 、 的三角式的定义域． （三）教学过程 1．设置情境 研究函数就是要讨论一些性质， ， 是函数，...

日期：2011-05-27 08:42:18  点击：19   好评：0  评论()

教学 目标 1．掌握对数函数的概念，图象和性质，且在掌握性质的基础上能进行初步的应用． (1) 能在指数函数及反函数的概念的基础上理解对数函数的定义，了解对底数的要求，及对定义域的要求，能利用互为反函数的两个函数图象间的关系正确描绘对数函数的图象...

日期：2011-05-27 08:42:18  点击：18   好评：0  评论()

教学目标 （1）掌握一元二次不等式的解法； （2）知道一元二次不等式可以转化为一元一次不等式组； （3）了解简单的分式不等式的解法； （4）能利用二次函数与一元二次方程来求解一元二次不等式，理解它们三者之间的内在联系； （5）能够进行较简单的分类讨...

日期：2011-05-27 08:42:18  点击：11   好评：0  评论()

我说课的题目是全日制普通高级中学教科书（试验修订本.必修）《数学》第二册、第八章《圆锥曲线》、第一节《椭圆及其标准方程》。 一、概说： 1、教材分析： 椭圆及其标准方程是圆锥曲线的基础，它的学习方法对整个这一章具有导向和引领作用，直接影响其他圆...