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[高三数学教案]
函数的图象(二)
日期：2011-05-27 09:34:35
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函数的图象(二) 一、教学目的 1．使学生进一步理解自变量的取值范围和函数值的意义． 2．使学生会用描点法画出简单函数的图象． 二、教学重点、难点 重点：1．理解与认识函数图象的意义． 2．培养学生的看图、识图能力． 难点：在画图的三个步骤的列表中，如...
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[高三数学教案]
课例二面角的教学设计与评述
日期：2011-05-27 09:34:35
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教学目标： 知识目标：使学生正确理解和掌握“二面角”、“二面角的平面角”的概念。 技能目标：通过组织引导学生参与“二面角”、“二面角的平面角”概念的发现、形成和发展过程，培养学生探究能力及数学应用能力，并能解决有关简单的二面角问题。 情感目标...
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[高三数学教案]
数学教案－曲线和方程
日期：2011-05-27 09:34:35
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教学目标 （1）了解用坐标法研究几何问题的方法，了解解析几何的基本问题． （2）理解曲线的方程、方程的曲线的概念，能根据曲线的已知条件求出曲线的方程，了解两条曲线交点的概念． （3）通过曲线方程概念的教学，培养学生数与形相互联系、对立统一的辩证...
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[高三数学教案]
课堂因差错而精彩
日期：2011-05-27 09:34:35
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【案例】 这是四年级一节练习课中的一个片断。华老师让学生判断课本上总复习中的一道题：“4个1平方米的小正方形拼成的图形面积一定是4平方米。”有一个小学生站起来说：“不一定。如果4个小正方形摆成一排，或者是拼成一个正方形，那么它的面积是4平方米。...
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[高三数学教案]
数学教案－椭圆及其标准方程1
日期：2011-05-27 09:34:35
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教学目标 1．掌握椭圆的定义，掌握椭圆标准方程的两种形式及其推导过程； 2．能根据条件确定椭圆的标准方程，掌握运用待定系数法求椭圆的标准方程； 3．通过对椭圆概念的引入教学，培养学生的观察能力和探索能力； 4．通过椭圆的标准方程的推导，使学生进一...
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[高三数学教案]
函数概念教案
日期：2011-05-27 09:34:35
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各位领导老师大家好，今天我说课的内容是函数的近代定义也就是函数的第一课时内容。 一、教材分析 1、教材的地位和作用： 函数是数学中最主要的概念之一，而函数概念贯穿在中学数学的始终，概念是数学的基础，概念性强是函数理论的一个显著特点，只有对概念...
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[高三数学教案]
数学教案－双曲线的几何性质
日期：2011-05-27 09:34:35
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8．4 双曲线的几何性质（第1课时） ㈠课时目标 1．熟悉双曲线的几何性质。 2．能理解离心率的大小对双曲线形状的影响。 3．能运用双曲线的几何性质或图形特征，确定焦点的位置，会求双曲线的标准方程。 ㈡教学过程 [情景设置] 叙述椭圆 的几何性质，并填写...
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[高三数学教案]
秋天的果园
日期：2011-05-27 09:34:35
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[高三数学教案]
“函数的对称性与周期性的探究”课例分析
日期：2011-05-27 09:34:35
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教学课例 课例设计说明： 《函数》是高中数学的重点章节，对函数性质的考察一直是高考的热点。学生在此之前已经对函数的周期性和对称性有了基本的了解，但认识还比较肤浅，缺乏全面、深入的研究。我设计这堂课是为了适应学生的认知需求，也是培养创新意识和...
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[高三数学教案]
科学记数法教学设计
日期：2011-05-27 09:34:35
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2、科学记数法 学习目标：借助身边熟悉的事物进一步体会大数，并会用科学记数法表示大数。 学习重点：能用科学记数法表示大数 学习难点：对科学记数法法则的理解 学习过程： 一、生活中有比100万更大的数吗？ 生活中有比100万更大的数吗？请试举出几个例子。(...
一年级数学教案