• [初三数学教案] 九年级数学三角形的内切圆1 日期:2011-05-26 16:30:05  点击:27   好评:0  评论()

    原文地址 http:// 26.6.三角形的内切圆 一、教学目的 1.使学生理解并掌握三角形和多边形的内切圆、圆的外切三角形和圆的外切多边形、三角形的内心概念,掌握三角形内切圆的作法。 2.使学生学会利用三角形内心的性质解题。 二、教学重点、难点 重点:三角形内...

  • [初三数学教案] 九年级数学三视图 日期:2011-05-26 16:30:05  点击:13   好评:0  评论()

    此文章由 教案吧 整理 课题 三视图 一、 教学目标 1、学会根据物体的三视图描述出几何体的基本形状或实物原型; 2、经历探索简单的几何体的三视图的还原,进一步发展空间想象能力; 3、了解将三视图转换成立体图开在生产中的作用,使学生体会到所学的知识有重...

  • [初三数学教案] 九年级数学二次函数的图象与性质 日期:2011-05-26 16:30:05  点击:14   好评:0  评论()

    课件下载 2.2二次函数的图象与性质 教学目标设计 知识目标: 1.使学生掌握用描点法画出函数y=ax2+bx+c的图象。 2.使学生掌握用图象或通过配方确定抛物线的开口方向、对称轴和顶点坐标。 3.让学生经历探索二次函数y=ax2+bx+c的图象的开口方向、对称轴...

  • [初三数学教案] 九年级数学用样本估计总体 日期:2011-05-26 16:30:05  点击:15   好评:0  评论()

    此文章由 教案吧 整理 4.2用样本估计总体 【教学目标】: 通过实例,使学生体会用样本估计总体的思想,能够根据统计结果作出合理的判断和推测,能与同学进行交流,用清晰的语言表达自己的观点。 【重点难点】: 重点、难点:根据有关问题查找资料或调查,用随...

  • [初三数学教案] 九年级数学二次函数的应用2 日期:2011-05-26 16:30:05  点击:26   好评:0  评论()

    原文地址 ht tp://www.taojiaoan.co m 22.5 二次函数的应用 望江县长岭中学 金应东 一、教学目标 1、知识与技能: 通过本节学习,巩固二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)的图象与性质,理解顶点与最值的关系,会求解实际问题中的最值问题。 2、过程与方法: 通过观...

  • [初三数学教案] 九年级数学二次函数 日期:2011-05-26 16:30:05  点击:30   好评:0  评论()

    最新说课稿 教案吧 第二章 二次函数 一、体系展示 二、要点整合 1、 二次函数平移 例1:已知二次函数 y=ax2-bx+c (-1 《 b (A) 先往左上方移动 , 再往左下方移动 (B) 先往左下方移动 , 再往左上方移动 (C) 先往右上方移动 , 再往右下方移动 (D) 先往右下方...

  • [初三数学教案] 北师大版数学九年级《反比例函数的图象与性质》教学设计之一 日期:2011-05-26 16:30:05  点击:25   好评:0  评论()

    反比例函数的图象与性质 知识目标:使学生理解反比例函数y=(k≠0)的增减性质。培养、提高学生的空间想象能力。 教学难点:反比例函数的对称性质 教学程序: 一、新授: 1、观察反比例函数y=,y=,y=的图象,回答下列问题? (1)函数图象分别位于哪几个象限...

  • [初三数学教案] 北师大版数学九年级《反比例函数的图象与性质》教学活动课 日期:2011-05-26 16:30:05  点击:17   好评:0  评论()

    《反比例函数的图象与性质》教学活动课 一、教学设计思路 1.本节课讲述内容为北师大版教材九年级下册第五章《反比例函数》的第二节,也这一章的重点。本节课是在理解反比例函数的意义和概念的基础上,进一步熟悉其图象和性质的过程。 2.对教材的分析 (1)...

  • [初三数学教案] 北师大版数学九年级《反比例函数的应用》教学设计之一 日期:2011-05-26 16:30:05  点击:7   好评:0  评论()

    反比例函数的应用教学设计 教学目标: 经历分析实际问题中变量之间的关系、建立反比例函数模型,进而解决问题的过程 体会数学与现实生活的紧密联系,增强应用意识,提高运用代数方法解决问题的能力 教学重点和难点: 教学过程: 一、复习:反比例函数的图象...

  • [初三数学教案] 北师大版数学九年级《反比例函数的图象与性质》教学设计之二 日期:2011-05-26 16:30:05  点击:13   好评:0  评论()

    反比例函数的图象与性质 教学目标:使学生会作反比例函数的图象,并能理解反比例函数的性质。培养提高学生的计算能力和作图能力。 教学重点、难点:作反比例函数的图象。理解反比例函数的性质。 教学程序: 一、复习: 1、函数有哪几种表示方法? 答:图象法...