| 第二课时
一、ｇ、ｋ、ｈ的音、形 二、教学三拼连读法。 1笨赐迹右边画着西瓜，“瓜”的音节是ｇｕā，ｇｕā是怎样拼出来的?它和我们前面学的声母和韵母相拼的音节有什么不同? 2痹倏赐际荆ｇ是声母，ｕ叫介母，ａ是韵母，小女孩猛推ｇ、ｕ、ā三个卡片，提示把三个字母快速连读，拼成音节ｇｕā。 3示范拼读。(声母ｇ读得轻短些，介母ｕ要快读，韵母ā读得响亮些) 4苯潭歌：声轻介快韵母响，三音连读很顺当。 5绷废捌炊寥节。 （1）带调音节练习，还可以和两节对比练习，帮助学生学会三拼连读的方法。 三、读儿歌，读词认字 1贝调拼读红色的音节，重点巩固三拼连读的方法； 2倍撩沼铮猜一猜，能说出为什么是“手”； 3绷系“能写会算还会画”看图读词，引导学生借助读准字音和轻声； 4比隙廖甯錾字，注意区别画—花、个—哥每组字的声调。 四、扩展 1逼炊寥节，说说它们是什么。 ｈｕā(花)ｇｕō(锅)ｈｕǒ(火) 2倍烈欢粒比一比每组的音节有什么不同。 ｇā—ｇｕāｋā—ｋｕāｈā—ｈｕā ｇū—ｇｕōｈú—ｈｕóｋù—ｋｕò 3倍烈欢粒连一连。 ｈｕā ｈｕà ｇē ｇè 画 花 哥 个 (责任编辑：admin) |